外心理辅导员首期培训
6月19日，广州市心理咨询师协会组织了“校外心理辅导员及学生心理助理首期培训”，邀请了协会会长李幸民教授和专家黄家良老师主讲，介绍了如何开展团体心理辅导，以及情绪表达工作坊的结构设计。
目前学校心理健康教育面临着一些问题，相关工作者可能参加了很多培训，却只懂理论无法落地心理健康工作。有见及此，广州心协特招募了一批校外心理辅导员及学生心理助理，充当学校心理健康教育的核心力量，以成长的生命带动生命的成长。参加培训后，这批心理工作者更深刻地了解了一个道理，他人的成长，便是自己的成长；他人的进步，也能促使自己进步。
一般来说，学校心理教育因缺少业内专家的指导，导致实际操作性有所欠缺。在广州心协校外心理辅导员及学生心理助理接下来的工作和成长过程中，广州心协专家团队将会为其提供全面而专业的支撑。
李幸民教授表示，团体心理辅导通过团体内的人际交互作用，促使个体在交往中通过观察、学习、体验，从而达到认识自我、探索自我、接纳自我的目标，并学会面对其在学习、职业、和个人发展等方面的课题。
不断提升心理健康教育从业人员的素质和专业工作能力，是本次培训及学生心理助理招募活动的目标。
黄家良老师从学生情绪管理的角度出发，详细说明了在学校举办“情绪表达工作坊”时，人员配置、道具准备、注意事项等结构设计要点。
这是一份详细的具体团辅方案。可实操性强、快速容易上手。
本期培训不但是技术的学习，还是专业工作能力的提升，旨在培养高效解决学校心理工作问题的教育专家。
团体心理辅导在学校健康教育中有着无可比拟的优势，可以通过关系冲突、抗拒、到团结与凝聚、希望的重塑、主动的转变、尝试新行为等过程，实现学生深度、持久的心理发展及个人成长。
如果你所在的学校也有团体心理辅导需求，
或有意向加入校外心理辅导员的行列，
可联系 钟老师 133 9266 1977。